据报：私校生阅读、数学明显优于公校生

联邦统计局（Statistics Canada）3月30日发布一项研究报告指出，私立高中学生在学术上的表现优于公校高中生，主要是因为私校生的社会经济因素，以及同侪的家长多数均为大学教育程度。

该项研究显示，学校的资源和作业在学术显着的差异上几无影响。与公校生相比，有大幅比率的私校生是与亲生父母的家庭同住，其家长合计的收入更高，住家内有更多的书籍和电脑。

.该项研究试图检视私校，以及全国仅有6%就读私校学生的品质，以找出在学术成就产生明显差异的原因。结果发现年龄15岁的私校高中生，在阅读、数学和科学等方面的测验分数，明显较公校生为高；且在23岁之前，私校高中生的教育成就水准也较公校生为高。

资料显示，魁北克省每5名学生当中便有一名为私校生，是全国就读私校生人口比率最高的省份；大西洋省份则是私校生人口比率最低的省份，平均每100人才将近有一名私校生。

研究人员也检视包括魁北克省、安大略省、曼尼托巴省、沙士卡其湾（Saskatchewan）、亚伯达省和卑诗省等六个省份的学生。联邦统计局的研究人员范南堤（Marc Frenette、译音）和陈萍清（Ping Chin g Winnie Chan、译音）发现，设有私校的省份在高中阶段的学术表现有明显差异，但在大专阶段的成就则影响有限。

该项研究共针对1984年出生的7000名学生进行调查，这些学生遍布于1180个学校，研究主要在检视当前和最近的文献、全国和国际调查问卷，并针对学生进行意见调查。

该项研究使用的资讯不仅包含一套有学生、家长，及其生活型态的资讯，同时也针对学校资源、作业，且各省学校学生出席等资讯进行分析整理。